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关心互助在复读期间，不要想着，反正就一年，大家都要高考，或者一直沉浸在老同学营造的氛围中，就和新同学格格不入，就算是只有一年，也不是谁都有那个缘分，可以相处一年的，不是吗？老同学之间的感情是很深，可是现在的你们，各有各的生活，应该把重点放在新生活上，在假期里和老朋友见个面，聊个天，这才是正确之举，不是吗？

“复读”并不是机械简单地重复以前的学习，教师应该对复读生的薄弱环节进行有的放矢、有针对性地强化训练，方能保持复读的高效性，必备二环境氛围艺术类考生在学习文化课中由于抗干扰能力相对弱，所以说良好的环境选择也是必不可少，选择一家食、宿、学一体，环境优雅安静，学术氛围浓厚的环境也是影响艺术类考生积极学习情绪的重要条件。

尤其是在前期专业压力不大的情况下，至少抽出一些时间复习文化课，很多艺术生在学习了一段艺术专业之后，长时间地不接触文化课，再听文化课如听天书一般不知所谓，而我们的某些高考复读生常常妄自菲薄，不能正确评价自己，经常接受“我不会”“我很笨”“我这个人什么都很失败”等消极的心理暗示，产生事事不如人的自卑感。

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高考复读生心态调节方法之三?高考复读生应抱着地心态，即使没考好也不要郁闷，毕竟高考不是人生中的路，只要努力就好，实现人生价值的突降有很多种，有许多成功人士也非大学，也并不是多有很高的学历，以上是教育整理的高考复读生如何调节自己的心态的一些方法，高考复读之路是艰辛的，复读生加油吧，付出辛勤的汗水，必会有大的回报。

安心复读可能你一想到别的许多同学都去读大学了，自己却去复读很没有面子，可能想起以前嘲笑过复读的人，还信誓旦旦的说打死也不复读，结果走到这一步觉得很尴尬，可能以前你父母经常夸你学习好但是却要复读觉得会给别人笑话，其实这些都不是问题的问题，这些也不是一下子就不介意的，你就安安心心的把心思放到复读学习上，没有人会那么无聊地去说你什么，只是你自己想多了而已。

如果能在有针对艺术生学习的文化课教材，可以事半功倍，调整心态，切忌急躁?很多艺术生一学文化课就一头雾水，不知从何入手，再次提醒艺术生，学习文化课一定要调整好心态，遇到不会的题可以问老师、问同学，不要一看不会就开始急躁，这样不但解决不了问题反而容易丧失学习文化课的信心，学好文化课的前提是一定要能够沉得住气。

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高考失利的原因是多方面的，有客观的原因，也有主观的原因，考生选择高考复读前，一定要好好地总结一下这几年高中学习的经验与教训，对当年各学科考试失误的知识点进行分析，找准复读期间重点攻克的方向，其次，要将目标具体到每个学科，系统地分析各学科知识点的掌握情况，可能提高的空间落实到单元和章节，确定努力学习的重点。

教师队伍知识、职称、年龄结构合理，职称上特级、和中级相结合，年龄上老、中、青相结合，能大满足学生的学习需要，以中青年教师团队组成各大科目教学科研组，每科位以上老师参与教学综合备课，由此来确保每个班、每个科目都拥有位老师全方位的教学上课，确保及时帮助学生解决学习上遇到的问题，做到严格管理，针对性强。